9月8日下午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部与毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部在文科实验楼202会议室联合举行了主题为“怎样用好新教材”的集体备课会。备课会会议围绕中宣部会同教育部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》2023版教材的意义、特点以及如何实现教材体系向教学体系的转化进行了深入讨论🐥。
备课会上🐁，与会教师一致认为，新教材是高校思想政治理论课的权威用书🤵🏼♀️👨🏼🦱，是课堂教学的根本遵循🧑🦳。石书臣教授认为新版教材的理论性🧑🏼🔬、系统性更强，特定概念的提法更加规范，建议结合教育部新课件适当探索以问题为主线的专题式教学方式👩🏼。谢江平教授认为🧣，对比之前的教学课件，新教材内容更为系统全面，章节内容处理更为精炼👨🏽🍳、表述更加精准。刘林教授就如何讲深👩🍳🎱、讲准、讲透、讲活习近平新时代中国特色社会主义思想概论课展开阐述，强调既要增强课程的理论准度和深度，又要贴合学生实际、提高课堂吸引力。
9月20日下午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部在文科实验楼410会议室再一次举行举行集体备课会。会议以新教材为根本遵循⚆，并结合我校校情、学情🤭，讨论了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教学大纲的修订和完善。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部的部分老师参加此次集体备课会😡。
教研部主任谢江平教授首先从“知识积累度👨🌾⚱️、主观努力度、行为实践度”三个方面🩼，提出了课程考核评价方案的原则性要求。与会教师纷纷献智献策，围绕平时成绩的具体考核方案📳，尤其是其中的实践考核分组方式🤵🏻♀️、评分标准等进行了深入细致的研讨🧝🏽♀️。随后，与会教师就“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课各章节教学目标、教学重难点、教学方法、教学进度等进行热烈讨论，形成了修订和完善教学大纲的一致意见🔝。